幾千年來，中藥一直使用甜艾草治療發燒，而發燒可能是瘧疾的症狀。

就此，哈普林（David Halperin）指出：「無論傅柯工夫概念聽起來多麼疑似天主教，他所描繪的現代例子卻都是全然世俗化的。這兩種「界限經驗」成為了激烈爭論的焦點。

本章由「同性戀工夫」一詞出發，反省「工夫」（ascèse）的現代化，進則探討傅柯對古代歐洲哲學與基督教的比較研究，尤其是哲學工夫與基督工夫的對比。然而，傅柯總是要擺脫「工夫」無形的禁欲陰影，突顯其當代色彩。就自我創造的觀念而言，「基進非人格自我」的說法，可算恰當的描寫。傅柯強調，這種交換被現代理性所切斷，因此「批判」的意義不應該受限於反擊理性或讚揚某種「反現代性」，而在於進行理性結構與域外力量之間的溝通（包含非語言的溝通）。哈普林強調，傅柯的生命是為連接批判分析與政治運動的「強而有力的典範」。

而這正是傅柯一輩子所要反抗的。為了闡明工夫論的批判潛力，必須暫時擱置禁欲主義的表淺聯想，融入傅柯對此概念的特殊使用。為了維護這個理想的文化傳統，他們穿越緬甸，繼之來到泰國定居。

他們心目中的正統中華文化早已不復存在，絕對不存在於中國大陸，也不在臺灣、香港或任何其他海外華人社區。這也使得由第一代移民在後現代世界中創建的雲南華人社群更為邊緣化，不僅在地理上位處邊陲，在多元的泰國社會中，甚至廣大的華人社群中，如此一個文化想像僵化的少數離散人群社區，都顯得格格不入。一個星期後，當他看到南洛河時，小陳知道他已經跨過國界，進入緬甸。為了避免引人注意，他就一路玩下去，到處拍照，十足像個觀光客。

原本他以為可以順利讀完中學，考上好大學，畢業後繼承父母親的教育工作。摩的很快就帶他駛向泰緬邊界的邊防檢查哨。

2006年7月我又回到美弘村。他在昆明住了三年，認識了很多做小生意的朋友。小陳的故事，就是一個活生生的例子。這時小陳掏出一張淺紅色的百元泰銖拿在手上，同時請摩的駕駛減低速度

小陳聯絡上他在雲南昆明的初中同學，前往投靠他，那位同學是做翻製盜版光碟生意，因此小陳也開始跟著販賣盜版光碟。小陳在離開之前，就安排他的父母從江西如法炮製地經雲南來到泰北，現在就在一新學校教書，補上小陳的缺，也解決了教師不足的問題。小陳看來很年輕，只有二十多歲的樣子。這也使得由第一代移民在後現代世界中創建的雲南華人社群更為邊緣化，不僅在地理上位處邊陲，在多元的泰國社會中，甚至廣大的華人社群中，如此一個文化想像僵化的少數離散人群社區，都顯得格格不入。

然而，鄉愁在他們心中昇華，並將之理想化為一個正統的儒家世界：社會秩序井然穩定，人們恪守共同的道德標準與原則。他也聽說泰北有很多華文學校，缺少適任教師。

我說，可惜這裡的學校少了一位好的國文老師了。文：黃樹民 泰北金三角地區因高山大河交錯，國家行政管理鬆散，邊界不明，容易成為離散人群穿梭往來的通道和暫居的避難空間。

為了避免引人注意，他就一路玩下去，到處拍照，十足像個觀光客。在接近泰國邊界處，他攔下了一輛摩的（用摩托車後座帶客人的交通工具），請摩的帶他到泰國。在景洪他又打聽到前往緬甸的路途，確定風險不大後，就帶了簡單的行囊繼續往南走。一波波的離散人群聚匯在此地，不但添增了多元族群的色彩，也給這些人喘息的生存空間。他從昆明出發，打扮成觀光客的樣子，搭了兩天的公共汽車，到西雙版納的景洪市。那年7月我初到美弘村，住進黃先生的工廠宿舍時，幫我們煮飯的林阿姨就很興奮地告訴我：「一新中學新來了一位年輕的國文老師小陳，書教得好，又多才多藝，很受學生歡迎，你可以找他聊聊。

2006年7月我又回到美弘村。」我循著林阿姨提供的地址，找到小陳在路邊樓上租的房間，就和他聊了起來。

令我不禁思索，在新興的全球化社會中，原有的民族國家如中國、泰國對於離散人群到底具有何種意義？他們對於民族國家的認同變或不變？是在何種情況可能生變？當美弘的雲南華人跨國遷徙時，他們一定感受到不斷變化的時空維度。想到小陳，我就到他租賃的房間找他。

雙方相視一笑，小陳就進入了泰國。看樣子他喜歡藝術方面的創意工作，難怪會受學生歡迎。

事實上，冷戰時代的結束，意味著共產主義意識形態正從全球撤退，反共浪潮也就成了明日黃花。他的房間布置得很簡樸，但架設了水彩畫的畫架，還有一些放大的照片。原本他以為可以順利讀完中學，考上好大學，畢業後繼承父母親的教育工作。然而，認同是否也會隨著時空的跨越而改變？這些現象與疑問是金三角地帶的特色，也是美弘村民的生命經驗。

其實小陳的故事並不新奇，我在美弘訪問了多位新近從緬甸到泰國的跨境移民，大多都有相同的經驗。當全球反共熱潮轉而有利於他們時，他們將拋下一切，為祖國再造正統文化。

周遭國家如中國、緬甸、寮國等發生動亂或內戰時，受波及的災民就沿此通道到泰北避難。小陳的父母從工作管道得知小陳可能因此被捕，所以勸他閃避到外地，躲開這陣風頭。

他們心目中的正統中華文化早已不復存在，絕對不存在於中國大陸，也不在臺灣、香港或任何其他海外華人社區。不過，此時正值中國官方推動行政體制改革，許多地方被解僱員工發起抗議、示威的活動，這張大字報便引起公安機構的注意。

緬甸東北角這時幾乎是一個無政府地區，所以小陳可以大搖大擺地公開行動。小陳的故事，就是一個活生生的例子。等到他和這位泰軍照面時，小陳將這張紙幣拍到軍人手中。他不知怎麼弄到了一個泰國的身分證明，變成了泰國華僑，考上廣州中山大學，回去讀書了。

小陳告訴我他是江西九江人，父母親都在市區工作，是中小學教師，是家中獨子。他在昆明住了三年，認識了很多做小生意的朋友。

摩的很快就帶他駛向泰緬邊界的邊防檢查哨。從這些朋友中，他得知雲南和老撾、緬甸的邊界都很鬆散，隨便就能跨越，是一個出國的機會。

這時小陳掏出一張淺紅色的百元泰銖拿在手上，同時請摩的駕駛減低速度。小陳認為這個規定不合理，因為並非所有學生下課後都留校，沒有理由將負擔強加在每個學生頭上。